幼教育儿格言

幼教育儿格言

幼教育儿格言

1、一朝习惯，万事易办。

2、精彩的人生需要勤奋点亮。

3、不求尽善尽美，但求无愧于心！

4、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

5、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

6、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。

7、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

8、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

11、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

12、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

13、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

14、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

16、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

17、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

18、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。

19、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

20、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

21、绝不放过一丝锻炼幼儿的机会，培养幼儿健康、快乐的成长。

22、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

23、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

24、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

25、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

26、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

27、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

28、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

29、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

30、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

31、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

32、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

33、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

34、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

35、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

幼教育儿格言(2)

1、彩虹风雨后，成功细节中。

2、爱学生，让生活充满阳光。

3、了解学生是成功教学的关键。

4、凡为教者必期于达到不须教。

5、学生的满意，是最大的幸福。

6、教师应把爱洒向每一个学生。

7、想让生命辉煌，就别浪费青春。

8、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

9、热心对待工作，真心呵护幼儿。

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。

12、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。

13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

18、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

22、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

23、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

24、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。

25、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

26、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

27、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

30、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

31、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

32、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

33、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。

34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

35、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。